小中学校教職員の79%が「ICT活用で生徒の発言・発表が増える」と回答＝岡山・高梁市調べ＝

岡山県高梁（たかはし）市は26日、同市内の小中学校全校の教職員105人を対象に実施した、「GIGAスクールの効果に関するアンケート調査」の結果をまとめ発表した。

それによると、タブレットなどのICT機器やアプリを使用することで、生徒・児童の「発言・発表」にどう影響があると思うかを聞いたところ、生徒・児童の発言・発表が「かなり増える」と回答したのは6.7％、「多少増える」は72.3％となり、「かなり増える」「多少増える」を合わせて79.0％となった。

多くの教職員が、GIGAスクール開始後のICT活用で、授業内の発言・発表の増加など、子どもたちの主体性の向上を実感していることが分かった。

現場の教職員の声をまとめると、ICT活用で、①発言が苦手な子でもタブレット上で意見を書く（送る）ならできる子が多い⇒自分の意見を発信する回数がこれまでよりも格段に増える（発信に慣れてくる）、②他の子の考えや意見が簡単に見える（共有）⇒間違えることへの不安軽減になる、③電子黒板へ発表内容を簡単に提示できることで発表しやすくなる⇒頭が真っ白にならない、話したいことを確認しながら発表できる―という3つの効果が見えてきた。

なお、同市で使用している主な学習アプリは、Google Jamboard、ミライシード「オクリンク」、ミライシード「ムーブノート」で、タブレット端末は主にiPadを使用。

この調査は、高梁市の小中学校の教職員を対象に、2021年11月18日〜12月1日にかけて、Googleフォームによるインターネット回答という形で実施した。有効回答数は105人。